Сегодня будет необычный урок — сегодня мы будем разбираться не с конкретным итальянским звуком, а с тем, как звучит итальянская речь в целом.

А точнее, поговорим об интонации. Почему итальянский кажется нам таким мелодичным? Одна из причин — это как раз разнообразная интонация, которую используют итальянцы. Они никогда не говорят ровно, монотонно. Голос всё время то поднимается, то опускается. Сегодня будем учиться делать так же.

Начнём с обычных повествовательных предложений. В итальянском предложении есть такая штука, как интонационный центр — это слово (или несколько слов), на котором говорящий делает акцент, а значит, выделяет их голосом.

Тренироваться сегодня предполагаем на итальянской классике — на отрывках из фильма «Укрощение строптивого» :) Послушайте, как в диалоге ниже Лиза слегка выделяет голосом слова macchina, radiatore, dormire, а Элиа подчеркивает слово albergo.

Давайте повторим фразы за героями, выделяя их интонационный центр. Попробуйте слегка «протянуть» выделенные слова:

В некоторых случаях интонационный центр выделяют ещё с большим напором. Происходит это тогда, когда говорящий хочет особо выделить то или иное слово в предложении. К примеру, выделяя «a me» в реплике «Non avrei mai creduto che la stessa cosa potesse accadere a me», героиня подчёркивает, что речь идёт именно о ней самой, а не о ком-то другом:

Давайте попробуем повторить фразу за Лизой так же музыкально, как это делает она. План действий такой: поднимите голос вверх на слова mai, сделайте небольшую паузу после creduto, слегка выделите голосом stessa и хорошенько подчеркните a me в конце:

А что с вопросительными предложениями? Обычно интонация в конце такой фразы повышается — как и в русском языке. Попробуйте вслух прочитать эти русские вопросы и проследить за своей интонацией:

Ты купил хлеб?
Завтра идём на море?
Позвонишь ему?

Вероятно, вы заметили, как тон голоса поднимается ближе к концу фразы. В итальянском происходит то же самое, но ещё заметнее. Послушаем, как задает вопросы наша героиня:

Давайте повторим фразы за Лизой, проверяя, что подняли тон голоса на выделенных словах:

А вот если вопрос начинается с вопросительного слова (например, cosa — «что», dove — «где», quando — «когда» и так далее), такого выраженного подъёма голоса в конце не происходит. Наивысшей точки голос достигает на вопросительном слове.

Послушайте, как Лиза произносит «Ma com'è chi?» и «Che c'è?» в диалоге ниже:

Попробуем скопировать интонацию. Повторите эти вопросы и проследите, чтобы максимального подъёма голос достиг на выделенных зеленым вопросительных словах:

Осталось разобраться с восклицательными предложениями. Здесь всё просто: больше чувства :)

Просто послушайте этот отрывок:

Давайте попробуем высказать свое возмущение вместе с Лизой. Прочтите эти фразы чётко и уверенно, выделив зелёные слова как интонационные центры:

Сделаем пару заданий, чтобы научиться лучше управлять своей итальянской интонацией:

Повторите эти предложения за итальянцем — и постарайтесь сделать это как italiano vero :) Каждый пример можно послушать несколько раз, чтобы точно запомнить нужную интонацию:

А теперь потренируемся задавать вопросы :)

Ну а теперь повосклицаем немного :)

А сейчас потренируйтесь произносить итальянские предложения с разными интонациями: первое предложение – повествовательное, второе – вопросительное, а третье – восклицательное.

Представьте, что вы немного актёр или актриса :)

повествование: Comprate due chili di patate.

вопрос: Perché comprate due chili di patate?

восклицание: Comprate due chili di patate!

повествование: Mi inviti a ballare.

вопрос: Perché non mi inviti a ballare?

восклицание: Invitami a ballare!

повествование: Noi andiamo in vacanza a Ischia.

вопрос: Lo sai che noi andiamo in vacanza a Ischia?

вопрос: Secondo te questa giacca mi sta bene?

повествование: Ci credo.

вопрос: Ma come posso crederci?

Пришло время попрактиковаться с Сальваторе. Он уже ждёт вас в Telegram ;)

Все уроки вашего курса: